Preguntas frecuentes

1. ¿Qué es la evaluación EVAP a gran escala y por qué son importantes?

Esta evaluación mide el aprendizaje de los estudiantes en términos de desempeños.
Es eminentemente formativa, ya que retroalimenta a las instituciones educativas a partir de los resultados, con el fin de tomar decisiones de mejora continua a nivel institucional y pedagógico.

2. ¿Cuáles son los objetivos de la EVAP?

La EVAP 2023 es una prueba formativa.
Sus objetivos son:

Establecer la línea de base del desempeño de los estudiantes en las áreas fundamentales.
Establecer comparaciones cuantitativas y cualitativas entre los resultados obtenidos, con el propósito de medir y evaluar el progreso a la largo del tiempo.
Utilizar la información para establecer Planes de Mejora, como Grupos de Interaprendizaje, talleres de formación y capacitación continua, monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar la calidad del servicio educativo, entre otros.
Constituir un Sistema Institucional de Evaluación de Aprendizajes para generar información periódica, sistemática, oportuna y confiable con propósitos formativos, de modo que se tomen decisiones pedagógicas e institucionales para revertir las dificultades, cubrir las necesidades, potenciar los logros y mejorar el desempeño de los estudiantes.

3. ¿Por qué es importante la EVAP a gran escala?

La EVAP es importante porque tiene como propósito fundamental usar información oportuna y pertinente para mejorar los procesos y resultados de aprendizaje. Para ello es necesario medir el desempeño de los estudiantes expresado en el desarrollo progresivo de sus aprendizajes.

4. ¿Qué áreas son evaluadas?

Matemática, Comunicación (Lectura), Ciencia y Tecnología, Personal Social, Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC).

5. ¿Qué grados son evaluados?

Inicial 5 años; 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria; 1º, 2º, 3º, 4º y 5º de secundaria.

6. ¿Los estudiantes con necesidades educativas especiales pueden ser evaluados?

Los estudiantes con NEE sí son evaluados. Las pruebas se adaptan de acuerdo con el tipo de necesidad que tenga el estudiante, ya que se consideran las diferencias de resultados desde un enfoque inclusivo.

7. ¿Cuánto tiempo dura la aplicación de las pruebas?

La aplicación de la prueba tiene los siguientes tiempos, de acuerdo con el siguiente modelo de dos áreas:

8. ¿Cómo se realiza la aplicación de las pruebas?

La EVAP conforma una RED ADMINISTRATIVA para monitorear, supervisar y aplicar la prueba con docentes de la escuela que no son del grado o área evaluada en coordinación con el coordinador de Educadia. Existe un protocolo de aplicación a fin de asegurar la transparencia, confidencialidad y rigurosidad en los procesos de aplicación.

9. ¿Cómo se recoge la información?

Mediante 2 cuadernillos por cada área. Cada cuadernillo tiene 25 ítems. En estos cuadernillos los estudiantes marcan sus respuestas y las trasladan a las fichas ópticas.

10. ¿Cómo se garantiza la confiabilidad y validez de las pruebas?

Contamos con banco de ítems piloteados y validados por juicio de expertos y operativos piloto.
Constantemente especialistas de las áreas diseñan y elaboran ítems según el Currículo Nacional de Educación Básica, los estándares de las pruebas internacionales y las programaciones de los colegios.

11. ¿Cómo se manejan los resultados y los datos de la EVAP?

Los resultados son entregados de manera confidencial a los directivos de los colegios; asimismo, los datos de los estudiantes son manejados con protocolos de seguridad de protección del menor.

12. ¿Cómo se procesan los resultados de la EVAP?

Los resultados se procesan utilizando la metodología Rasch y el método Bookmark para establecer los puntos de corte.

13. ¿Cómo se reportan los resultados de la EVAP?

Los resultados de la EVAP se reportan por niveles de desempeño, según la siguiente escala: Inicio, Proceso y Satisfactorio o Suficiente. Estos resultados se entregan en un reporte cuantitativo (tablas dinámicas, dashboard, entre otros), reporte cualitativo desagregado por grado, área (competencias), secciones y estudiantes.

14. ¿Cómo se presentan los resultados de la EVAP?

La presentación de resultados se realiza en un taller informativo dirigido a directivos y docentes de la institución educativa.
Se entrega una versión digital con los reportes del colegio para los directivos.
Adicionalmente, a petición de la institución educativa, se desarrollan talleres formativos a partir de los resultados comparativos de la EVAP.

15. ¿Quién lidera la Evaluación de Aprendizajes EVAP?

El líder del proyecto EVAP es Hernán Becerra Salazar, director ejecutivo de Educadia y experto en diseño y elaboración de evaluaciones nacionales e internacionales (ECE, PISA, LLECE, SERCE). Magíster en Psicopedagogía de la Universidad de Barcelona, licenciado en Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), graduado en Literatura de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), egresado de la maestría en Literatura Peruana y Latinoamericana de esta misma universidad, postgraduado en Supervisión Escolar de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED), diplomado en Políticas Educativas y Desarrollo Regional de la PUCP, diplomado en Animación a la Lectura de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España y certificado en Evaluación de la Lectura de MIDE UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Amplia experiencia en docencia de aula a nivel escolar y superior en la PUCP, en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) y en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Consultor de evaluación en UNICEF, UNESCO, RIGHT TO PLAY, PROMEB, WORLD VISION, Fe y Alegría, entre otros. Fue especialista y coordinador en medición y evaluación del rendimiento estudiantil de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación del Perú. Asesor de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y del Viceministerio de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación.

Actualmente, es director ejecutivo de Educadia y CEO de Bookanero Editorial.

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